Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/48327
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКозлова, Е. А.-
dc.contributor.authorСтреха, Елена Анатольевна-
dc.date.accessioned2020-09-10T09:04:15Z-
dc.date.available2020-09-10T09:04:15Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/48327-
dc.description.abstractВ 30-х годах в программах для дошкольных учреждений было определено «Ознакомление с природой» в качестве самостоятельного раздела. Этим была утверждена идея, что природа является могучим средством и методом развития личности ребенка....ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherУчреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка"ru_RU
dc.relation.ispartofseriesДошкольное образование в XXI веке;Материалы студен. конф., посвящ. 80-летию БГПУ, 20 нояб. 2002 г.- С. 46-48-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectдошкольникиru_RU
dc.subjectдошкольное воспитаниеru_RU
dc.subjectприродаru_RU
dc.subjectметодика ознакомления с природойru_RU
dc.titleРАЗВИТИЕ МЕТОДИКИ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРИРОДОЙ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ 30-Х ГОДОВru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Развитие методики.pdf457,24 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.