СУЩНОСТЬ И ПРИНЦИПЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА КАК ОБЪЕКТ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В настоящее время на смену рассмотрения образовательного менеджмента в его узком значении приходит новая трактовка этого понятия, когда в задачи управления образовательной системой входит не только способность достичь поставленных целей путем согласованных действий членов своей команды, но и решать проблемы, находящие на стыке образовательной и других систем: уметь
прогнозировать последствия образовательных реформ в социальном масштабе, знать, при каких моделях образование способно умножать интеллектуальный капитал нации, способствовать социальной мобильности и устранять проблемы половой и расовой дискриминации и т. д.
Description
Keywords
издания БГПУ, кафедра общей и дошкольной педагогики, образовательный менеджмент, междисциплинарные исследования
Citation
Титовец, Т.Е. Сущность и принципы образовательного менеджмента как объект междисциплинарных исследований / Т.Е. Титовец // Актуальные проблемы педагогических исследований. 8 аспирантские чтения : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т. - Минск, 2010. - С. 166-169.