Междисциплинарная интеграция содержания высшего педагогического образования как фактор профессиогенеза

Abstract

В монографии раскрываются теоретико-методологические основы конструирования междисциплинарной интеграции в содержании высшего педагогического образования. Представлены оригинальные методики и педагогические средства развития способностей и аспектов мышления, которые составляют основу профессионального роста будущего учителя (контекстное мышление, когнитивный менеджмент, способность к решению междисциплинарных проблем образования, творчеству на междисциплинарной основе и др.) Адресуется исследователям в области дидактики и педагогического образования,преподавателям, слушателям системы повышения квалификации, аспирантам, магистрантам и студентам.