Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/47821
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСурикова, Оксана Валентиновна-
dc.date.accessioned2020-04-30T08:50:51Z-
dc.date.available2020-04-30T08:50:51Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/47821-
dc.descriptionДополнительное образование взрослых : проблемы и перспективы развития: сб. материалов международной заочной научно-практической конференции : Минск : УГЗ, 2020. – 236 с. – С. 57–61.ru_RU
dc.description.abstractВ статье раскрыта сущность и содержание понятия «рефлексивная компетентность педагога», представлена структура рефлексивной компетентности в единстве следующих компонентов: мотивационно-ценностного, когнитивного, операционального.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинск : УГЗru_RU
dc.relation.ispartofseriesсб. материалов международной заочной научно-практической конференции;С. 57–61.-
dc.subjectпрофессиональное развитие педагоговru_RU
dc.subjectрефлексивная компетентность педагогаru_RU
dc.subjectмотивационно-ценностный компонентru_RU
dc.subjectкогнитивный компонентru_RU
dc.subjectоперациональный компонентru_RU
dc.titleСтруктура рефлексивной компетентности педагогаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Сурикова ОВ_статья_сб. конф._2020.pdf7,78 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.