ИННОВАЦИОННЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

Abstract

Основываясь на культурно-праксиологической концепции инновационной подготовки специалистов гуманитарной сферы разработана дифференциальная методика формирования диагностической компетентности студентов в сфере организации процесса обучения учащихся. Методика включает диагностический и учебно-методический блоки с компьютерным сопровождением.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра педагогики, компетенции студентов, организация обучения, средства формирования компетенции

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By