Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/47542
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТорхова, Анна Васильевна-
dc.contributor.authorТитовец, Татьяна Евгеньевна-
dc.date.accessioned2020-04-09T05:54:11Z-
dc.date.available2020-04-09T05:54:11Z-
dc.date.issued2020-03-20-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/47542-
dc.description.abstractВ статье раскрываются возможности достижения диалектического синтеза национального и международного аспектов оценки качества непрерывного педагогического образования в Республике Беларусь. Национальный аспект оценки качества представлен сложившимися в отечественной традиции образования гуманитарно-ориентированными квалитологическими шкалами, методологией гуманитарной экспертизы, специфическим ценностным ядром содержания педагогического образования. В качестве международного аспекта оценки качества выступают общие требования к образовательным результатам выпускника, отражающие международные стандарты качества, а также требования стандарта ISO 9001:2015.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;;№ 1-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectнепрерывное педагогическое образованиеru_RU
dc.subjectнациональная система оценки качестваru_RU
dc.subjectметодология гуманитарной экспертизыru_RU
dc.subjectинтеграцияru_RU
dc.titleИНТЕГРАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО И МЕЖДУНАРОДНОГО АСПЕКТОВ КАЧЕСТВА НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
_120201006.pdfстатья428,53 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.