Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/47497Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кудреватых, Ирина Петровна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-04-08T06:25:47Z | - |
| dc.date.available | 2020-04-08T06:25:47Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | Кудреватых, И. П. Художественный текст как носитель дискурсивно-когнитивной информации / И. П. Кудреватых // Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы : материалы междунар. науч.-практ. онлайн-конф., Минск, 26 марта 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол. : А. В. Торхова [и др.] ; отв. ред. О. Ю. Шиман¬ская. – Минск, 2020. – С. 7–10. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/47497 | - |
| dc.description.abstract | Когнивно-дискурсивный подход к исследованию языковых явлений художественного текста с позиции антропоцентризма, в основе которого лежит деятельностный аспект, предполагает проявление творческого начала человека как соучастника диалога сознаний автора и слушателя/читателя. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.rights | open access | - |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | когнитивно-дискурсивный подход | ru_RU |
| dc.subject | художественный текст | ru_RU |
| dc.subject | дискурс | ru_RU |
| dc.title | Художественный текст как носитель дискурсивно-когнитивной информации | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ МИРЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| преподавание ин. яз. в поликультурном мире 2020_007-010.pdf | 215,35 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.