Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/47423Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Цыркун, Иван Иванович | - |
| dc.date.accessioned | 2020-04-03T07:23:54Z | - |
| dc.date.available | 2020-04-03T07:23:54Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/47423 | - |
| dc.description.abstract | Педагогическая наука развивается от эмпирико-рецептурной к естественнонаучной, от нее к технологически-операциональной и от нее к личностно-культурологической метакогнитивной модели. Для доказательной педагогики закономерно обязательное присутствие естественнонаучного идеала познания, как инварианта, во всех научных специальностях, что усиливает гуманитарный и технологический аспекты, так как они реализуются на основе научных знаний, отражающих сущность педагогических явлений и процессов. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | Псковский государственный университет | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Университеты и их роль в социально-экономическом развитии регионов: сборник материалов ХХ Академических чтений Международной Академии наук высшей школы;Т. 2.-С. 99-101 | - |
| dc.rights | open access | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | педагогика | ru_RU |
| dc.subject | познавательный конструкт | ru_RU |
| dc.subject | кафедра педагогики | - |
| dc.title | ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО КОНСТРУКТА В ПЕДАГОГИКЕ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| особенности познавательного конструкта 2014.pdf | 42,14 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.