Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/47234
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorОлифирович, Наталья Ивановна-
dc.date.accessioned2020-03-25T13:29:50Z-
dc.date.available2020-03-25T13:29:50Z-
dc.date.issued1997-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/47234-
dc.description.abstractОдин из основоположников отечественной психологии Л.С.Выготский внес огромный вклад в разработку ее методологических основ. В диапазоне исследований Л.С.Выготского были детская и общая психология, дефектология, психология искусства, методология и история психологии и др.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАСЛЕДИЯ Л.С. ВЫГОТСКОГО;МАТЕРИАЛЫ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, ПОСВЯЩЕННОЙ 100-ЛЕТИЮ Л.С. ВЫГОТСКОГО. - С. 50-52-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпсихологияru_RU
dc.subjectшкольные психологиru_RU
dc.subjectЛ. С. Выготскийru_RU
dc.subjectдетская психологияru_RU
dc.subjectобщая психологияru_RU
dc.titleОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПЕДАГОГОВ О ШКОЛЬНОМ ПСИХОЛОГЕru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Особенности пред.pdf426,5 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.