1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт психологии
  4. Научные публикации института психологии
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/47213
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorОлифирович, Наталья Ивановна-
dc.date.accessioned2020-03-24T12:47:05Z-
dc.date.available2020-03-24T12:47:05Z-
dc.date.issued1996-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/47213-
dc.description.abstractИсходя из предположения, что эффективность деятельности практического психолога в значительной мере определяется отношением к нему педагогов, мы поставили задачу исследовать эти отношения и выявить, как они влияют на взаимодействие в системе «педагог- психолог».ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesЛ. С. ВЫГОТСКИЙ И СОВРЕМЕННОСТЬ;Тезисы международного конгресса, посвященного 100-летию со дня рождения ученого: в 2 томах.-Т. 2.-С. 133-135-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпрактические психологиru_RU
dc.subjectпрактическая психологияru_RU
dc.subjectпсихологияru_RU
dc.subjectпедагогиru_RU
dc.subjectпедагог-психологru_RU
dc.titleНЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЙ ПЕДАГОГОВ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ПСИХОЛОГУru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Некоторые особенности.pdf341,13 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.