НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЙ ПЕДАГОГОВ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ПСИХОЛОГУ
| dc.contributor.author | Олифирович, Наталья Ивановна | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-24T12:47:05Z | |
| dc.date.available | 2020-03-24T12:47:05Z | |
| dc.date.issued | 1996 | |
| dc.description.abstract | Исходя из предположения, что эффективность деятельности практического психолога в значительной мере определяется отношением к нему педагогов, мы поставили задачу исследовать эти отношения и выявить, как они влияют на взаимодействие в системе «педагог- психолог». | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/47213 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Л. С. ВЫГОТСКИЙ И СОВРЕМЕННОСТЬ;Тезисы международного конгресса, посвященного 100-летию со дня рождения ученого: в 2 томах.-Т. 2.-С. 133-135 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | практические психологи | ru_RU |
| dc.subject | практическая психология | ru_RU |
| dc.subject | психология | ru_RU |
| dc.subject | педагоги | ru_RU |
| dc.subject | педагог-психолог | ru_RU |
| dc.title | НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЙ ПЕДАГОГОВ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ПСИХОЛОГУ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |