Ориентация на профессию учителя: исторический ракурс и современные реалии

Abstract

Идея о необходимости укрепления связи педагогического вуза со школами, проведения целенаправленной работы по ориентации выпускников школ на педагогическую профессию была высказана уже в день открытия (21 ноября 1914 года) Минского учительского института. Свою речь на его открытии ректор Д. А. Степуро завершил словами: «Двадцатый век называют веком ребенка, веком педагогики. Действительно, никогда педагогическая мысль не работала так интенсивно, как теперь: идет общий серьезный пересмотр прежних систем, методов и приемов обучения и воспитания, создаются новые педагогические дисциплины, созываются педагогические съезды, причем работа эта интересует широкие круги педагогической общественности: учителей, специалистов-педагогов, деятелей просвещения».