Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/46834
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛобанов, Александр Павлович-
dc.date.accessioned2020-03-02T06:56:58Z-
dc.date.available2020-03-02T06:56:58Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/46834-
dc.description.abstractВидимо не случайно все современные концепции развивающего обучения значительное внимание уделяют начальной школе. В младшем школьном возрасте согласно теории Ж.Пиаже, происходят кардинальные изменения в интеллектуальной сфере личности ребенка.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинистерство образования Республики Беларусь; Учреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка"ru_RU
dc.relation.ispartofseriesПСИХОЛОГИЯ И ДЕТИ: РЕФЛЕКСИЯ ПО ПОВОДУ ЗАЩИТЫ ПРАВ РЕБЕНКА;МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 24-25 марта 1999 г.- С. 82-84-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectинтеллектru_RU
dc.subjectмладшие школьникиru_RU
dc.subjectвербальная реальностьru_RU
dc.subjectразвитие интеллектаru_RU
dc.titleВЕРБАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ КАК КРИТЕРИЙ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Вербальная реальность.pdf726,18 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.