Когнитивная психология образования

Abstract

В пособии рассматривается актуальная проблема проектирования образовательного процесса с применением методологии когнитивной психологии. Раскрываются когнитивные модели обучения и когнитивное развитие обучающихся, анализируются теоретико-методологические подходы, сложившиеся в психологии образования, и результаты теоретико-эмпирических исследований авторов. Операционализируется психология взаимодействия субъектов образовательного процесса. Предназначено для профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования, слушателей факультетов повышения квалификации и переподготовки кадров, магистров и аспирантов.