Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/46747
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Лобанов, Александр Павлович | - |
dc.contributor.author | Лакоза, А. А. | - |
dc.date.accessioned | 2020-02-28T06:22:16Z | - |
dc.date.available | 2020-02-28T06:22:16Z | - |
dc.date.issued | 2006 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/46747 | - |
dc.description.abstract | Современная школа претерпевает изменения не только в результате увеличения объема информации, необходимой для социализации и будущей профессиональной деятельности подрастающего поколения, но и в результате изменения способов (технологий) ее трансляции. Несмотря на все разнообразие целей образовательных реформ, нельзя не согласиться с утверждением Ги Лефрансуа, что, в конечном счете, функцией школы является обучение, ориентированное на долговременную память | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | Министерстно образования Республики Беларусь; Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ;сб. ст.-С. 47-50 | - |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | память | ru_RU |
dc.subject | структура памяти | ru_RU |
dc.subject | младшие школьники | ru_RU |
dc.subject | успеваемость | ru_RU |
dc.subject | учеба | ru_RU |
dc.subject | школы | ru_RU |
dc.subject | когнитивная психология | ru_RU |
dc.title | СТРУКТУРА ПАМЯТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ИХ УСПЕВАЕМОСТЬ | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Структура.pdf | 966,5 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.