Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/46743
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛобанов, Александр Павлович-
dc.contributor.authorГерасимов, В. Д.-
dc.date.accessioned2020-02-27T13:29:08Z-
dc.date.available2020-02-27T13:29:08Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/46743-
dc.description.abstractВ отличие от традиционного обучения, основанного на парадигме преподавания и подготовки учащихся к будущей жизнедеятельности, инновационное обучение рассматривает школьника как субъекта, носителя индивидуального ментального опыта, со своим стилем учения в реальном учебном процессе как естественной форме социализации развивающейся личности.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинистерство образования Республики Беларусь; Учреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка"ru_RU
dc.relation.ispartofseriesПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА, ИННОВАТИКА;сб. ст.-С. 16-21-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectучебная деятельностьru_RU
dc.subjectобразовательная технологииru_RU
dc.subjectпрофессиональная подготовкаru_RU
dc.subjectинновационные образовательные технологииru_RU
dc.titleИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ОБУЧЕНИЕ. СОЦИАЛИЗАЦИЯ. РАЗВИТИЕ»ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Инновац. образоват.pdf668,72 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.