Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/46690
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Герасимов, В. Д. | - |
dc.contributor.author | Лобанов, Александр Павлович | - |
dc.date.accessioned | 2020-02-25T10:57:15Z | - |
dc.date.available | 2020-02-25T10:57:15Z | - |
dc.date.issued | 2001 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/46690 | - |
dc.description.abstract | В теории и практике педагогической психологии важное место занимает проблема соотношения обучения и развития школьников. Она может быть конкретизирована вопросом о роли содержания усваиваемых учебных знаний, которые, как известно, не возникают помимо познавательной деятельности субъекта и не существуют безотносительно к ней. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Адукацыя і выхаванне;№ 8.- С. 48-55 | - |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | личность | ru_RU |
dc.subject | психология личности | ru_RU |
dc.subject | когнитивное развитие | ru_RU |
dc.subject | математика | ru_RU |
dc.subject | математические задачи | ru_RU |
dc.title | Когнитивное развитие личности и эффективность решения математических задач | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Когнитивное развитие.pdf | 5,08 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.