Значимые методические компетенции учителя-дефектолога для работы в условиях вариативной образовательной практики
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Гродно: ГрГУ
Abstract
В статье представлены результаты экспертной оценки значимости методических компетенций учителя-дефектолога для работы с детьми с особенностями психофизического развития в условиях вариативной образовательной практики Беларуси. Описаны приоритетные направления методической деятельности, компетенции и умения для профессионального профиля специалиста.
Description
Keywords
БГПУ, статья, профессиональный профиль учителя-дефектолога, методические компетенции