Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/46476
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Гарбуз, С. В. | - |
dc.date.accessioned | 2020-02-10T08:33:54Z | - |
dc.date.available | 2020-02-10T08:33:54Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.isbn | 978-985-541-713-3 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/46476 | - |
dc.description.abstract | Успешность реализации профильной подготовки педагогической направленности в нашей школе доказывает то, что половина наших учащихся поступают на педагогические специальности. Личный авторский опыт преподавания факультативного курса составляет 4 года. Особенность учащихся нынешней педагогической группы в том, что я преподаю в этом классе русский язык и литературу с 5-го класса. Поэтому при построении содержания занятий учитываю их особенности, интеллектуальные возможности, психологические отличия, жизненный опыт ребят и те пожелания и запросы, которые они высказали на первом занятии при анкетировании. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Педагогические классы: опыт и перспективы;3 | - |
dc.subject | план-конспект факультативного занятия | ru_RU |
dc.subject | введение в педагогическую профессию | ru_RU |
dc.subject | имидж современного педагога | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.title | ПЛАН-КОНСПЕКТ ФАКУЛЬТАТИВНОГО ЗАНЯТИЯ «ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ», 10 КЛАСС ТЕМА: ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА. СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ИМИДЖА ПЕДАГОГА | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
План-конспект факультативного занятия.pdf | ПЛАН-КОНСПЕКТ ФАКУЛЬТАТИВНОГО ЗАНЯТИЯ «ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ», 10 КЛАСС ТЕМА: ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА. СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ИМИДЖА ПЕДАГОГА | 235,57 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.