«ЧЕМ РАНЬШЕ, ТЕМ ЛУЧШЕ», ИЛИ ПРЕВЕНТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье раскрывается значимость включения аналитических приемов и средств из области превентивной педагогики в ход факультативных занятий «Введение в педагогическую профессию». Приводятся примеры упражнений и заданий, способствующие развитию эмпатии, внимательности к деталям, формированию навыков «превентивного» педагогического мышления у учащихся педагогических классов .
Description
Keywords
факультативные занятия «Введение в педагогическую профессию, превентивная педагогика, издания БГПУ