Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/46251
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБелая, Ольга Николаевна-
dc.contributor.authorСелицкий, К.Л.-
dc.date.accessioned2020-01-30T07:35:16Z-
dc.date.available2020-01-30T07:35:16Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/46251-
dc.description.abstractРассматривается проблемное изложении материала как способ активизации мышления учащихся, суть которого состоит в том, что учитель ставит проблему, сам ее решает, но при этом показывает путь решения в доступных учащимся противоречиях, показывая ход мысли по пути решения.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesМеждународная научно-практическая конференция «Физико-математическое образование: цели, достижения и перспективы». Минск, БГПУ. 18–19 ноября 2019 г.;с. 116–117-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectучащийсяru_RU
dc.subjectактивизация мышленияru_RU
dc.subjectпроблемное изложение материалаru_RU
dc.titleАктивизация мышления учащихся при решении учебных проблемru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации физико-математического факультета

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
ФМО-2019_116-117(БОН).pdf696,25 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.