Основные понятия и содержание системы оценки качества профессиональной подготовки учителей к работе в условиях интегрированного обучения и воспитания и

Abstract

Статья посвящена проблеме разработки системы оценки качества профессиональной подготовки учителей к работе в условиях интегрированного обучения и воспитания и инклюзивного образования

Description

Keywords

БГПУ, статья, профессиональная подготовка, интегрированное обучение и воспитание

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By