Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/46046
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКоломинский, Яков Львович-
dc.date.accessioned2020-01-15T09:45:48Z-
dc.date.available2020-01-15T09:45:48Z-
dc.date.issued1993-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/46046-
dc.description.abstractО целях конкретного изучения педагогического взаимодействия необходимо осуществить системный анализ социально-психологических ситуаций, в которых оно осуществляется, и ответить на простой вопрос: кто с кем взаимодействует? В самом общем виде можно сказать, что взаимодействуют две общности — педагогический коллектив (учителя) и ученический коллектив (ученики). Разумеется, полная система педагогического взаимодействия включает и взаимодействие указанных общностей с третьей- родителями, семьями учащихся. Необходимо иметь в виду и ту стихию нерегламентированного внешкольного общения (социальная среда), в которую "погружена" официальная, организованная педагогическая система..ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesАдукацыя і выхаванне;№ 9. - С.77-83-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпрофессиональная компетенцияru_RU
dc.subjectпрофессия учительru_RU
dc.subjectпрофессиональное образованиеru_RU
dc.subjectпедагогикаru_RU
dc.titleУчитель в школьном классеru_RU
dc.title.alternativeОкончаниеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Учитель.pdf1,24 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.