Активизация ценностно-смысловой деятельности старшеклассников в учебном процессе

Abstract

В статье обосновывается актуальность проблемы создания условий для удовлетворения потребности старших школьников в поиске ценностно-смысловых оснований собственной жизни. Подробно рассматриваются методы и приемы активизации ценностно-смысловой деятельности старшеклассников в учебном процессе. Анализируется эффективность их применения. In article the urgency of a problem of creation of conditions for satisfaction of requirement of the senior schoolboys in search of the value-semantic bases of own life is proved. Methods and receptions of activization of value-semantic activity of senior pupils in educational process are in detail considered. Efficiency of their application is analyzed.