1. Репозиторий БГПУ
  2. СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
  3. Центр развития педагогического образования
  4. Материалы центра развития педагогического образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/4593
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПозняк, Александра Валентиновна-
dc.date.accessioned2015-05-06T06:20:56Z-
dc.date.available2015-05-06T06:20:56Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/4593-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются подходы к определению и структурированию содержания учебных предметов как основного источника мировоззренческих знаний для старшеклассников. Исследуются возможности актуализации исходных гуманитарных оснований учебного материала, его ценностного, человековедческого компонентов. In article approaches to definition and structurization of the maintenance of subjects as basic source of world outlook knowledge for senior pupils are considered. Possibilities of actualization of the initial humanitarian bases of a teaching material, its valuable, humanitarian components are investigated.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherАдукацыя і выхаваннеru_RU
dc.relation.ispartofseriesАдукацыя і выхаванне;№ 3-
dc.subjectмировоззренческое самоопределениеru_RU
dc.subjectсодержание учебного предметаru_RU
dc.subjectантрополого- мировоззренческая интеграцияru_RU
dc.subjectдопредметный минимумru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleСодержание учебных предметов как фактор мировоззренческого самоопределения старшеклассниковru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Содержание учебных предметов.pdfСодержание учебных предметов как фактор мировоззренческого самоопределения старшеклассников465,38 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.