Формирование лексической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией

Abstract

В презентации представлены методики исследования лексической стороны речи и специфические особенности процесса ее формирования у дошкольников со стертой дизартрией. Представлены методические рекомендации для коррекционной работы, определены конкретные приемы развития лексической подсистемы языка у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией.

Description

Keywords

особенности лексической стороны речи, дети старшего дошкольного возраста, стертая дизартрия, методические рекомендации и приемы развития лексической подсистемы языка

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By