Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/45455
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Рыжикова, Ирина Ивановна | - |
dc.contributor.author | Ушкевич, П. А. | - |
dc.date.accessioned | 2019-12-12T13:54:26Z | - |
dc.date.available | 2019-12-12T13:54:26Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/45455 | - |
dc.description.abstract | Переход к гуманистической образовательной парадигме построения педагогического процесса, необходимость обеспечения личностно ориентированного характера процесса обучения и воспитания личности во главу угла поставили задачу воспитания физически, психологически и социально зрелой личности, способной творчески усваивать социокультурный опыт. Воспитание личности, готовой к продуктивному социальному взаимодействию, требует поиска новых образовательных средств. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | Министерство образования Республики Беларусь, Минский государственный лингвистический университет | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Материалы ежегодной научной конференции преподавателей и аспирантов университета;Минск,13-14 мая 2014 г.: в 5 ч.-Ч. 1.-С. 42-44 | - |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | образовательная парадигма | ru_RU |
dc.subject | образование высшее педагогическое | ru_RU |
dc.subject | педагогический процесс | ru_RU |
dc.subject | МГЛУ | ru_RU |
dc.subject | юмор | ru_RU |
dc.subject | образовательный процесс | ru_RU |
dc.title | ЮМОР КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО УСТАНОВЛЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ СОТРУДНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета эстетического образования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Юмор как пед.pdf | 355,88 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.