Когнитивно-личностное развитие студентов

Abstract

В статье представлены результаты психологического исследования взаимосвязи когнитивных стилей «полезависимость - поленезависмость», «адаптор - инноватор» и отношения к инновациям у студентов. Эмпирическое исследование показало, что положительное отношение к инновациям имеет отрицательную корреляцию с уровнем личностной ригидности; преобладание полюса когнитивного стиля «полезависимость» и «адаптор» имеет положительную связь со склонностью к фиксированным формам поведения.