Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/45018
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПергаменщик, Леонид Абрамович-
dc.date.accessioned2019-11-22T13:13:29Z-
dc.date.available2019-11-22T13:13:29Z-
dc.date.issued1993-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/45018-
dc.description.abstractПервые результаты комплексного психологического исследования, проведенного научными коллективами Национально¬го института образования Республики Беларусь, дают возможность проанализировать качественные характеристики психологических состояний детей и взрослых, подвергшихся воздействию чернобыльской катастрофы.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинистерство образования Республики Беларусь; Центр психолого-педагогических проблем Чернобыля Национального института образования Республики Беларусьru_RU
dc.relation.ispartofseriesСоциально-психологическая реабилитация детей и подростков, пострадавших от катастрофы на ЧАЭС;сб. науч. ст.-вып. 1.-С. 22-33-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectреабилитация детейru_RU
dc.subjectдиагностикаru_RU
dc.subjectдетиru_RU
dc.subjectподросткиru_RU
dc.subjectЧернобыльru_RU
dc.titleТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ДИАГНОСТИКЕ И РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ПОСТРАДАВШИХ ОТ КАТАСТРОФЫ НА ЧАЭСru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Теорет. подходы.pdf1,27 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.