Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/44918
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСяохэ, Мо-
dc.date.accessioned2019-11-17T18:46:38Z-
dc.date.available2019-11-17T18:46:38Z-
dc.date.issued2019-09-24-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/44918-
dc.description.abstractВ статье представлены методологические основания формирования туристских умений детей старшего дошкольного возраста в досуговой деятельности. В частности, описаны ведущие подходы: системный, личностный, деятельностный, культурологический; раскрыты закономерности и этапы формирования туристских умений детей старшего дошкольного возраста в досуговой деятельности.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;;;№ 3-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectтуристские уменияru_RU
dc.subjectметодологические основанияru_RU
dc.subjectметодологические подходыru_RU
dc.subjectдети старшего дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectдосуговая деятельностьru_RU
dc.titleМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТУРИСТСКИХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
120193048.pdfстатья515,23 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.