На шляху фарміравання спецыяліста мастацка-педагагічнай кваліфікацыі
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск
Abstract
Аўтар звяртаецца да праблемы выкарыстання назапашанага тэарэтычнага і практычнага вопыту пераемнасці змястоўных і працэсуальных бакоў навучання і фармівання на гэтай аснове адукацыйнай канцэпцыі. Адзначаюцца мэты навучання і выхавання, сукупнасць патрабаванняў да зместу і метадаў выкладання мастацтва, вучэбна-выхаваўчыя задачы ў працэсе падрыхтоўкі спецыялістаў.
Description
Keywords
навучанне, выхаванне, агульнаадукацыйная школа, мастацкая адукацыя, мастак-педагог, обучение, воспитание, общеобразовательная школа, БГПУ