Определяющие векторы развития процесса подготовки художника-педагога в свете современных тенденций реформирования художественно-педагогического образования

Abstract

В статье рассматриваются проблемы подготовки педагога-художника, применения инновационных технологий и методов обучения. Раскрывается специфика народного и самодеятельного искусства

Description

Keywords

инновационные технологии, народное искусство, художник-педагог, БГПУ

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By