Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/44208
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКомкова, Елена Ивановна-
dc.contributor.authorЕлупахина, Алеся Валентиновна-
dc.date.accessioned2019-10-04T19:28:41Z-
dc.date.available2019-10-04T19:28:41Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/44208-
dc.description.abstractИсследование посвящено изучению познавательной активности и децентрации у детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре. Полученные данные свидетельствуют о том, что способность к децентрации как интеллектуальной категории сформирована фактически у одной трети исследуемых детей старшего дошкольного возраста. Получены данные о характере и основных «проблемных зонах» сюжетно-ролевой игры современных дошкольников. Сопоставлены уровни сюжетно-ролевой игры со степенью сформированности феномена децентрации у детей дошкольного возраста.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМосква: НАИРru_RU
dc.relation.ispartofseriesИгровая культура современного детства: Сборник статей II Международной научно-практической конференции.С. 113-116.-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectсюжетно-ролевая играru_RU
dc.subjectкогнитивное развитиеru_RU
dc.subjectдецентрацияru_RU
dc.titleКогнитивное развитие детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игреru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Когнитивное развитие детей дошкольного возраста.pdf740,33 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.