Профессионально-личностные качества педагога, работающего с учащимися-мигрантами
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Мозырь: УО МГПУ
Abstract
в статье рассматриваются требования к личности учителя (тактичность; толерантность; высокие моральные качества; позитивная этническая идентичность) и его профессиональной подготовке (общая и языковая культура; знание белорусского законодательства в сфере образования, миграции и прав ребенка; изучение педагогики и психологии, этнопедагогики и этнопсихологии), способствующие эффективной работе с учащимися-мигрантами и их семьями в условиях влияния миграционных процессов на современную систему образования Республики Беларусь
Description
Keywords
БГПУ, статья, инклюзивное образование, учащиеся-мигранты, миграционная педагогика, этнопсихология, этническая идентичность, толерантность