Использование проектного метода для формирования межкультурной компетенции студентов на занятиях по иностранному языку

Abstract

В статье рассматриваются принципы социокультурного образования такие как: принцип дидактической культуросообразности, принцип диалога культур и цивилизаций и принцип доминирования методически приемлемых проблемных культуроведческих заданий, а также метод проектов для формирования межкультурной компетенции студентов.

Description

Keywords

издания БГПУ, диалог культур, соизучение языка и культуры, социокультурное образование, метод проектов

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By