Практико-ориентированное естественнонаучное образование студентов - будущих учителей начальных

Abstract

Программа естественнонаучного образования на факультете начального образования, программа природоведческой практики и этапы студенческой научно-исследовательской лаборатории как части подготовки специалистов изначально несут в себе практико-ориентированный подход. Студенческая научно-исследовательская лаборатория, как часть естественнонаучного практико-ориентированного образования, с ее методами исследований, презентациями, выездами в школу, непосредственной работой с учащимися способствует формированию и развитию у студентов профессиональных компетенций.