Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/4312
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛитвина, Наталья Владимировна-
dc.contributor.authorМындыкану, Л. А.-
dc.date.accessioned2015-04-22T13:47:51Z-
dc.date.available2015-04-22T13:47:51Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/4312-
dc.description.abstractВ статье рассматривается понятие профессионализма, профессиональной компетентности, дается сравнение личностной и профессиональной компетентности. Описываются компоненты профессиональной компетентности. Раскрыты особенности ключевой (или базовой) и специальной компетентности. Показана специфика профессиональной компетентности специалиста дошкольного образования.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesАктуальные проблемы и тенденции современного дошкольного образования: сб. науч. ст. / Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка; под общ. ред. Л.Н. Воронецкой, Т. В. Поздеевой. – Минск: БГПУ, 2012. – С. 184-186.;-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectкафедра общей и дошкольной педагогикиru_RU
dc.subjectпрофессионализмru_RU
dc.subjectпрофессиональная компетентностьru_RU
dc.subjectспециальная компетентностьru_RU
dc.titleПсихолого-педагогическая характеристика компетентности педагога учреждения дошкольного образованияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.