Факторы, влияющие на педагогическую систему подготовки кадров для пожарно-спасательной службы Беларуси: теоретический аспект

Abstract

The article presents a theoretical analysis of the concept of «factor» from the standpoint of philosophy, economics, sociology and pedagogy, defines the groups of factors that determine the functioning and development of the national pedagogical system of training personnel for the fire and rescue service. В статье представлен теоретический анализ понятия «фактор» с позиций философии, экономики, социологии и педагогики; определены группы факторов, обусловливающих функционирование и развитие отечественной педагогической системы подготовки ка¬дров для пожарно-спасательной службы.