СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ В ЕВРОПЕЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

Abstract

Трансформационные процессы в системе подготовки педагогических кадров, в частности учителей химии, происходят в русле общих тенденций в развитии химической науки и химического образования. Нами был проведен сравнительный анализ систем подготовки учителей химии в европейских университетах с целью выявления общих и специфических черт. Сравнение проводилось по следующим параметрам: типы учреждений образования, структура учебных планов, содержательное наполнение предметной области (химия), психолого-педагогическая и методическая подготовка.