Формирование знаний у учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Часть II
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В лекции раскрыты способы и этапы формирования понятий у учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Рассмотрена классификация специальных терминов, приведены методические приемы работы с ними. Показаны подходы к изучению причинно-следственных связей.
В лекции раскрыты способы и этапы формирования понятий у учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Рассмотрена классификация специальных терминов, приведены методические приемы работы с ними. Показаны подходы к изучению причинно-следственных связей.
В лекции раскрыты способы и этапы формирования понятий у учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Рассмотрена классификация специальных терминов, приведены методические приемы работы с ними. Показаны подходы к изучению причинно-следственных связей.
Description
Keywords
БГПУ, презентация, формирование понятий, приемы работы с терминами, изучение причинно-следственных связей, изучение причинно-следственных связей