Системы высшего педагогического образования Беларуси, России, Украины на этапе постсоветского кризисного функционирования

Abstract

Последствием распада СССР явилось разрушение союзных политических и экономических связей, десятилетиями функционировавшей системы высшего педагогического образования, которая к началу 90-х годов перестала отвечать требованиям времени в организационно-педагогическом и научно-содержательном плане. Государственный суверенитет, обретенный Беларусью, Россией и Украиной, обусловил необходимость проведения этими государствами целого ряда реформ в политических, экономических и социальных сферах. Новые политические и социально-экономические реалии явились объективной предпосылкой, оказавшей определяющее влияние на трансформацию и развитие национальных систем высшего педагогического образования Беларуси, России, Украины.