Фізічны эксперымент у сучасным адукацыйным працэсе

Abstract

Назіранні і эксперымент з’яўляюцца важнейшымі метадамі даследавання ў навуковым пазнанні, крыніцамі навуковых фактаў, на аснове якіх у выніку тэарэтычнага аналізу і матэматычнай апрацоўкі ўстанаўліваюцца навуковыя ісціны і робяцца абагульненні. У адрозненне ад навуковага назірання і эксперыменту, вучэбны эксперымент прадстаўляе сабой двухбаковы працэс, які ўключае дзейнасць настаўніка па арганізацыі назірання і эксперыменту і ўласную дзейнасць навучэнцаў з іх уменнямі назіраць і ўспрымаць. Падкрэсліваецца, што нягледзячы на распрацоўкі, якія ёсць у вобласці эксперыментальнай падрыхтоўкі студэнтаў педагагічных ВНУ, у будучых настаўнікаў назіраюцца некаторыя цяжкасці, звязаныя з правядзеннем дэманстрацый і лабараторных работ як традыцыйных, так і патрабуючых выкарыстання сучаснага камп'ютэрнага абсталявання.