Образовательный консалтинг как эффективная практика поддержки учения и преподавания

Abstract

В статье рассматривается место образовательного консалтинга в сфере оказания консалтинговых услуг. Анализируется ситуация организации образовательных консалтинговых услуг в республике. Обосновывается необходимость развития такого вида образовательного сервиса, который позволил бы динамично реагировать на возникающие образовательные запросы субъектов образования. Раскрывается сущность понятия "образовательный консалтинг"; выделены признаки, характеризующие консалтинг в области образования. Дана характеристика основных видов и форм организации образовательного консалтинга. Определены условия организации образовательного консалтинга в вузе. This article discusses a place of educational consulting among consulting services in the country in general. The necessity of this type of educational service, which would rapidly respond to emerging educational needs, is grounded. The essence of the "educational consulting" concept is described; main features that characterize consulting in educational field are highlighted. Main types and forms of educational consulting are characterized; conditions for organization of educational consulting services at the university are described