Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/41427| Название: | Проблемы перехода на обновленное содержание школьного предмета "Информатика" |
| Авторы: | Зенько, Сергей Иванович Быкадоров, Юрий Александрович |
| Ключевые слова: | методика обучения информатике деятельностно-семантический подход дидактические материалы пособие для учителя |
| Дата публикации: | мар-2019 |
| Издатель: | ГУО "Минский городской институт развития образования" |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье проведен анализ состоявшихся в Беларуси изменений содержания школьного предмета "Информатика", выявлены проблемы перехода на обновленную учебную программу. Среди проблем перехода основными выделены методические проблемы, связанные с поиском и разработкой новых дидактических и диагностических материалов, разработкой методических подходов к изложению новых и обновленных тем. В качестве эффективного средства методической поддержки учителей в настоящее время могут выступать учебно-методические пособия. Особого внимания заслуживают пособия, использующие новые подходы к обучению учащихся. Также представлены два новых пособия в помощь учителям информатики 6-8 классов, которые включают 200 заданий (из них 68 дидактических и 132 диагностических) и сопровождаются методическими рекомендациями по их использованию на основе деятельностно-семантического и компетентностного подходов. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/41427 |
| ISSN: | 2219-5629 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации физико-математического факультета |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Статья Занько и Быкадорова в Вестнике МГИРО.pdf | 5,98 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.