ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

Abstract

Университетский курс «Общая педагогика» трудно назвать простым и доступным; он содержит весомый объем сведений, сложные методологические постулаты, систему важнейших научных категорий и понятий, значительный фактический материал. Однако компетентного специалиста, учителя или преподавателя, невозможно представить себе сегодня без качественного теоретико-методического багажа знаний, свободного владения соответствующими практическими и технологическими умениями и способами деятельности. Компетентность предполагает также творческое использование полученных знаний в ходе профессиональной деятельности, динамичность и мобильность педагога, постоянную готовность к саморазвитию и самосовершенствованию.