НЕКАТОРЫЯ МЕТАДЫЧНЫЯ АСАБЛІВАСЦІ ДЭМАНСТРАЦЫЙНАГА ФІЗІЧНАГА ЭКСПЕРЫМЕНТУ ЯК МЕТАДА НАВУЧАН

Abstract

У артыкуле разглядаецца тэхніка дэманстрацыйнага эксперыменту, які з'яўляецца адным з метадаў навучання фізіцы. Гаворыцца аб тым, што дэманстрацыйны эксперымент – гэта паказ фізічных з'яў, выканальнасці законаў і магчымасці іх практычнага выкарыстання. Ён, як метад навучання, носіць ілюстрацыйны характар і спрыяе стварэнню фізічных уяўленняў, фарміраванню фізічных паняццяў; канкрэтызуе, робіць больш зразумелымі і пераканаўчымі развагі выкладчыка пры выкладанні новага матэрыялу, узбуджае і падтрымлівае ў вучняў цікавасць да вывучэння фізікі. Дэманстрацыі прывучаюць навучэнцаў шукаць крыніцу ведаў па фізіцы ў з'явах знешняга свету, у эксперыменце, што мае неацэннае значэнне для фарміравання іх светапогляду. Уменні і навыкі падрыхтоўкі і правядзення на занятках метадычна эфектыўных дэманстрацый па розных тэмах курса фізікі з'яўляюцца вялікім мастацтвам.