Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/41248
Название: НЕКАТОРЫЯ МЕТАДЫЧНЫЯ АСАБЛІВАСЦІ ДЭМАНСТРАЦЫЙНАГА ФІЗІЧНАГА ЭКСПЕРЫМЕНТУ ЯК МЕТАДА НАВУЧАН
Другие названия: SOME METHODOLOGICAL FEATURES OF PHYSICAL DEMONSTRATION EXPERIMENT AS A METHOD OF LEARNING
Авторы: Собаль, В. Р.
Бондар, В. А.
Федаркоў, Ч. М.
Ключевые слова: издания БГПУ
фізіка
веды
эксперымент
метад
навучанне
аберацыя
прыборы
дэманстрацыя
крыніца
лінза
Дата публикации: 18-дек-2017
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Серыя 3. Фізіка. Матэматыка. Інфарматыка. Біялогія. Геаграфія;№ 4
Краткий осмотр (реферат): У артыкуле разглядаецца тэхніка дэманстрацыйнага эксперыменту, які з'яўляецца адным з метадаў навучання фізіцы. Гаворыцца аб тым, што дэманстрацыйны эксперымент – гэта паказ фізічных з'яў, выканальнасці законаў і магчымасці іх практычнага выкарыстання. Ён, як метад навучання, носіць ілюстрацыйны характар і спрыяе стварэнню фізічных уяўленняў, фарміраванню фізічных паняццяў; канкрэтызуе, робіць больш зразумелымі і пераканаўчымі развагі выкладчыка пры выкладанні новага матэрыялу, узбуджае і падтрымлівае ў вучняў цікавасць да вывучэння фізікі. Дэманстрацыі прывучаюць навучэнцаў шукаць крыніцу ведаў па фізіцы ў з'явах знешняга свету, у эксперыменце, што мае неацэннае значэнне для фарміравання іх светапогляду. Уменні і навыкі падрыхтоўкі і правядзення на занятках метадычна эфектыўных дэманстрацый па розных тэмах курса фізікі з'яўляюцца вялікім мастацтвам.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/41248
ISSN: 1818-8575
Располагается в коллекциях:Серыя 3. Фізіка. Матэматыка. Інфарматыка. Біялогія. Геаграфія.

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
320174018.pdfстатья526,39 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.