КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА

Abstract

Раскрытие взаимосвязи культуры со структурой и содержанием человеческой деятельности – одно из направлений современной культурологии. Различные подходы в оценке соотношения культуры и деятельности позволяют рассматривать, с одной стороны, культуру как результат деятельности. Этот подход получил название аксиологического или ценностного. С другой стороны, в качестве главного в содержании культуры рассматривается ее влияние на развитие личности человека как общественного существа. Данный подход к трактовке культуры обозначен как динамический или антропологический. С третьей стороны, культура характеризуется как способ деятельности, достигнутый на определенном этапе ее развития, и рассматривается с позиций функционального подхода. Каждый их этих подходов имеет определенные отличия. В тоже самое время они не противоречат друг другу, а дают представление о многостороннем анализе взаимосвязи культуры и деятельности человека (И.И. Зарецкая).