Организация и стимулирование самостоятельной работы студентов по педагогике

Abstract

Учебное пособие предназначено для управления самостоятельной работой студентов по освоению базового курса "Педагогика современной школы: теоретический аспект" в условиях стационарной, заочной и дистанционной форм педагогического образования. Содержание разработано в контексте антропологического, культурологического, акмеологического, синергетического, герменевтического, деятельностного подходов и выстроено в логике модульного обучения. В справочно-информационном разделе в алфавитном порядке представлены технологии, техники, справки, информация, обеспечивающие студентам субъектную позицию в образовательном процессе.