Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/41143
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКоваль, Ж. Э.-
dc.date.accessioned2019-03-31T19:49:18Z-
dc.date.available2019-03-31T19:49:18Z-
dc.date.issued2017-12-20-
dc.identifier.issn1818-8583-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/41143-
dc.description.abstractВ статье анализируется развитие американского высшего образования в начале XXI в. Привлечено внимание к проблемам, с которыми столкнулась высшая школа. Особое внимание уделено проблеме доступности послешкольного образования для семей с низким и средним уровнем доходов. Подвергаются рассмотрению как увеличение стоимости обучения, рост студенческих долгов, так и финансовая помощь студентам. Анализируются меры, предпринятые с целью расширения доступности высшего образования. Внимание акцентируется на государственной образовательной политике.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСЕРИЯ 2. История. Философия. Политология. Социология. Экономика. Культурология;№ 4-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectамериканское высшее образованиеru_RU
dc.subjectдоступность высшего образованияru_RU
dc.subjectфинансовая помощьru_RU
dc.subjectстуденческие долгиru_RU
dc.subjectкредитыru_RU
dc.subjectгрантыru_RU
dc.titleПРОГРАММЫ САМОФИНАНСИРОВАНИЯ В АМЕРИКАНСКОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕru_RU
dc.title.alternativeSELF-FINANCING PROGRAMS IN AMERICAN HIGHER EDUCATIONru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 2, Гісторыя. Філасофія. Паліталогія. Сацыялогія. Эканоміка. Культуралогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
220174067.pdfстатья457,42 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.