Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40694
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛадейко, Виктория Дмитриевна-
dc.date.accessioned2019-03-23T22:18:16Z-
dc.date.available2019-03-23T22:18:16Z-
dc.date.issued2018-12-19-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/40694-
dc.description.abstractВ статье рассматривается конструкт понятия «предложно-падежные конструкции» с точки зрения различных подходов: психологического, педагогического, психолингвистического и лингвистического. Представлен анализ научных исследований по проблеме изучения и формирования предложно-падежных конструкций у детей с общим недоразвитием речи.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 4-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпредложно-падежные конструкцииru_RU
dc.subjectдети старшего дошкольного возрастаru_RU
dc.subjectобщее недоразвитие речиru_RU
dc.titleПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫХ КОНСТРУКЦИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИru_RU
dc.title.alternativeAPPROACHES TO THE RESEARCH OF THE PROBLEM OF FORMATION OF CONSTRUCTIONS OF PREPOSITIONAL AND CASES IN CHILDREN OF A SENIOR PRESCHOOL AGE WITH GENERAL UNDERDEVELOPMENT OF SPEECHru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
120184033.pdfстатья436,17 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.